La palabra estrategia viene del griego antiguo stratègós (de stratos, ‘ejército’, y ago‘liderazgo’ o &...
Inferencia proviene del latín medieval inferentia y del latín inferentem, derivado a su vez de inferre, palabra com...
Organizadores gráficos es un término compuesto que se formó de la palabra griega graphikós, relativo ...
La palabra preguntar significa ‘indagar’, ‘inquirir’. Procede del latín percontari, que fue utiliz...
Resumen es el sustantivo del verbo resumir, que proviene del latín resumire, ‘reto- mar’, ‘reas...
La palabra visualización proviene del latín visus, participio del verbo videre, ‘ver’, y con ella se de...
Possui graduação em Educação Artística pela Universidade de Marília (1991), graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1994), Mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2009) e doutoranda em Educação pela mesma instituição. Atualmente, é professora efetiva da Secretaria Estadual da Educação São Paulo e professor titular de cargo da Secretaria da Educação do município de Marília. Tem experiência na área de Educação com ênfase na sala de aula, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria histórico-cultural, educação, ensino - aprendizagem, leitura e escrita, prática pedagógica e projetos pedagógicos.
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