Licenciado en Letras(UBA) y Doctor en Análisis del Discurso (UVA). Investigador-docente regular de lingüística general y lectoescritura (UBA y UNGS) e investigador con beca postdoctoral (CONICET). Dictó seminarios de grado (UBA) y posgrado (UNER, UNL y UNQUI). Interesado en el análisis y la didáctica de los géneros discursivos y de la evaluación en la escritura escolar, científico-académica y profesional en español. Dirige un proyecto de investigación UBACyT sobre escritura de formación en humanidades, coordina el Programa de Escritura en la Escuela y dirigió el Taller de Lectura y Escritura de Géneros Académicos (UBA). Fue prosecretario académico y es representante en Junta Departamental y en Instituto de investigación (UBA). Es autor de "Escribir para aprender: disciplinas y escritura en la escuela secundaria"; ha publicado en Boletín de Filología, RMIE, Bellaterra, Nebrija, Páginas de Guarda, Texturas, BSEHL y Revista Discurso; y colaboró en más de veinte volúmenes colectivos incluyendo "Crossed Words: Criticism in Scholarly Writing", "En carrera: escritura y lectura de textos académicos y profesionales", "Discurso especializado: estudios teóricos y aplicados", "Languages, Metalanguages, Modalities, Cultures" y "El semillero de la escritura".